科技跨域教育 培养未来时代人才(台北画刊114年3月)发布日期：2025-03-07
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资讯科技为现下社会发展的重要主导力量，随着AI（人工智慧）、物联网（IoT）、大数据等技术快速发展，也促使各行各业加速数位转型。台北市在教育方面也透过持续优化数位学习工具，养成学生运用科技的习惯，并培养其跨域整合、解决问题的能力及创新思维，以因应未来职场需求。
学生透过「酷AI学习系统」，在AI协助下拟定个别化学习方式。
AI辅助教学 提升学生学习表现
台北市教育局局长汤志民表示，顺应AI技术快速发展的浪潮，教育局於2023年10月推出「酷AI学习系统」，一方面透过AI引导学生探索学习、练习英语听说能力，并根据学生学习行为推荐适性化教材，另一方面则为教师出题与批改作文提供协助，迈出AI辅助教学的重要一步。
汤志民提到，为分析实施成效，曾抽取台北市所属国小5个六年级班级共138名学生，测试使用酷AI系统前後的数学学习成效变化。根据前後测试的对比，前测时学习表现待加强的学生在使用系统後，学习表现有显着提升，使整体学生程度表现差距缩小，反映系统的AI个别化学习特性，能提供学生个人学习诊断与教学方针，有助缩短学生间的学习差距，落实教育平等。
随着AI技术不断进步，2024年11月酷AI系统也迎来功能新增与升级，例如导入「GPT-4o小帮手」，让学生可以用英文与AI进行问答、拍照辨识解题，升级後的AI更会针对学生的问答进行统整，提供教师作为教学参考，学生则可随时进行英语听力测验、写作翻译、文本阅读及口说练习等，全方位提升英语的「听、说、读、写」能力。辅助出题则新增「AI生成对抗网路（GAN）」功能，教师可依据难易度、题型、课程目标及测验目的等，要求AI出题，产出更符合需求的测验题目；同时加入市、校、班不同层级的课程包，并搭配酷课App奖励机制，提升学生学习动机及鼓励教师使用系统辅助教学。
STEAM教育让幼儿透过手作体验、玩游戏等方式探索科学概念。
落实STEAM教育 涵盖学龄前到全学层
STEAM是科学（Science）、科技（Tech-nology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）及数学（Mathematics）的跨领域教育，注重生活应用与情境实践，是全球热门的教育趋势，北市府也将STEAM及新科技发展列为2023至2026年重要教育政策。
2024年3月，台北市首创全学层、跨域STEAM教育推动专责单位「台北市STEAM及新科技发展办公室」，邀请专家学者、产业界及教师一同编撰「台北市STEAM学习志」，提供STEAM教育的活动架构与案例，并结合反思、未来学习建议跟延伸方向，为教师提供STEAM教学方式的设计参考。
今年预计以学习志为基础，着重新兴科技与STEAM教育整合，衔接生活课堂及未来情境所需，办理跨域教学研习及课程开发工作坊等活动，引导学校建立多样化课程，并协助教师落实跨域教学。此外，规画以竞赛取代评量，让学生透过专题发表方式展现学习成果，最终透过「STEAM学校认证」奖励成效优良的学校，并针对能使用英语提出全球重大议题解决策略的学生，优先提供国际参访机会，以推展STEAM教育。
为更早一步实现STEAM教育，2024年4月在台北市新生国小成立「幼儿STEAM创思中心」，让学前幼儿藉由游戏体验引发兴趣、乐於观察、提问及应用科技工具，享受找到答案的乐趣。汤志民以2024年主题「和风一起玩」为例，即将不易理解的科学概念转换为具体的游戏和体验，让幼儿藉由动手实作与使用空气炮、风力车等，发现原来风与空气一直存在於身边。
南港高工学生以能分类、辨识及计算商品价格的AI协作型手臂在「全国智慧制造应用竞赛」夺得金奖，展现北市府技职教育注重产业与科技结合的成果。
产学合作 培养接轨产业人才
科技持续推动产业转型，技职学子亦需时刻跟进产业科技的发展。台北市政府与国内的顶尖企业、科技大学完成大型合作案，共建置12所技术教学中心，针对如自动化技术、节能技术、电动车技术等特定技术合作，让学生实际跟进产业现况，其中以近两年成立的「台北市科技创新技术教学中心」及「智能照护技术教学中心」最值得关注。
台北市科技创新技术教学中心是全台第一座引进科技软体资源，打造科技创新跨群科的技术教学中心，与业界知名软体厂商鈊象电子、圣育科技、全科综电共同签署产官学合作备忘录，提供动画游戏设计、资通讯系统整合、云端运算应用等尖端科技相关软体资源。
智能照护技术教学中心是台北市第一个高中职照顾服务单一级证照国家技检场，与耆寓日间照顾中心及开南大学健康学院合作，让学生学习最新的照护技术，包括云端记录长者健康资料提供医师追踪、以远端监测技术随时掌握长者身体状况等，培养学生成为经营日照中心的医事人才。
汤志民另指出，2024年6月教育局成立技职教育科，目标是培育企业与产业专业技术人才，并於同年12月及今年1月陆续办理以半导体、虚实整合技术、无线通讯及电动车为主题的产业新手村见学团，让国中师生到生产地体验，未来也预计办理更多不同产业类型的见学团。同时2025年将成立无人机教育中心，发展跨域创新课程，并与纳智捷合作升级智慧电动车技术教学中心，培养新世代跨域人才。
在资讯科技蓬勃发展的当下，社会环境变动快速，兼具人文与科技素养的整合型人才需求随之增加，北市府将持续透过AI应用、STEAM教育、产官学合作等形式，培养台北市的学生成为具备「主动探索、尊重多元、合作分享、终身学习」的未来人才。
产业新手村见学团带领学生进入晶圆厂房体验及实作。
【文・尹奇锋 图・台北市教育局】
学生透过「酷AI学习系统」，在AI协助下拟定个别化学习方式。
AI辅助教学 提升学生学习表现
台北市教育局局长汤志民表示，顺应AI技术快速发展的浪潮，教育局於2023年10月推出「酷AI学习系统」，一方面透过AI引导学生探索学习、练习英语听说能力，并根据学生学习行为推荐适性化教材，另一方面则为教师出题与批改作文提供协助，迈出AI辅助教学的重要一步。
汤志民提到，为分析实施成效，曾抽取台北市所属国小5个六年级班级共138名学生，测试使用酷AI系统前後的数学学习成效变化。根据前後测试的对比，前测时学习表现待加强的学生在使用系统後，学习表现有显着提升，使整体学生程度表现差距缩小，反映系统的AI个别化学习特性，能提供学生个人学习诊断与教学方针，有助缩短学生间的学习差距，落实教育平等。
随着AI技术不断进步，2024年11月酷AI系统也迎来功能新增与升级，例如导入「GPT-4o小帮手」，让学生可以用英文与AI进行问答、拍照辨识解题，升级後的AI更会针对学生的问答进行统整，提供教师作为教学参考，学生则可随时进行英语听力测验、写作翻译、文本阅读及口说练习等，全方位提升英语的「听、说、读、写」能力。辅助出题则新增「AI生成对抗网路（GAN）」功能，教师可依据难易度、题型、课程目标及测验目的等，要求AI出题，产出更符合需求的测验题目；同时加入市、校、班不同层级的课程包，并搭配酷课App奖励机制，提升学生学习动机及鼓励教师使用系统辅助教学。
STEAM教育让幼儿透过手作体验、玩游戏等方式探索科学概念。
落实STEAM教育 涵盖学龄前到全学层
STEAM是科学（Science）、科技（Tech-nology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）及数学（Mathematics）的跨领域教育，注重生活应用与情境实践，是全球热门的教育趋势，北市府也将STEAM及新科技发展列为2023至2026年重要教育政策。
2024年3月，台北市首创全学层、跨域STEAM教育推动专责单位「台北市STEAM及新科技发展办公室」，邀请专家学者、产业界及教师一同编撰「台北市STEAM学习志」，提供STEAM教育的活动架构与案例，并结合反思、未来学习建议跟延伸方向，为教师提供STEAM教学方式的设计参考。
今年预计以学习志为基础，着重新兴科技与STEAM教育整合，衔接生活课堂及未来情境所需，办理跨域教学研习及课程开发工作坊等活动，引导学校建立多样化课程，并协助教师落实跨域教学。此外，规画以竞赛取代评量，让学生透过专题发表方式展现学习成果，最终透过「STEAM学校认证」奖励成效优良的学校，并针对能使用英语提出全球重大议题解决策略的学生，优先提供国际参访机会，以推展STEAM教育。
为更早一步实现STEAM教育，2024年4月在台北市新生国小成立「幼儿STEAM创思中心」，让学前幼儿藉由游戏体验引发兴趣、乐於观察、提问及应用科技工具，享受找到答案的乐趣。汤志民以2024年主题「和风一起玩」为例，即将不易理解的科学概念转换为具体的游戏和体验，让幼儿藉由动手实作与使用空气炮、风力车等，发现原来风与空气一直存在於身边。
南港高工学生以能分类、辨识及计算商品价格的AI协作型手臂在「全国智慧制造应用竞赛」夺得金奖，展现北市府技职教育注重产业与科技结合的成果。
产学合作 培养接轨产业人才
科技持续推动产业转型，技职学子亦需时刻跟进产业科技的发展。台北市政府与国内的顶尖企业、科技大学完成大型合作案，共建置12所技术教学中心，针对如自动化技术、节能技术、电动车技术等特定技术合作，让学生实际跟进产业现况，其中以近两年成立的「台北市科技创新技术教学中心」及「智能照护技术教学中心」最值得关注。
台北市科技创新技术教学中心是全台第一座引进科技软体资源，打造科技创新跨群科的技术教学中心，与业界知名软体厂商鈊象电子、圣育科技、全科综电共同签署产官学合作备忘录，提供动画游戏设计、资通讯系统整合、云端运算应用等尖端科技相关软体资源。
智能照护技术教学中心是台北市第一个高中职照顾服务单一级证照国家技检场，与耆寓日间照顾中心及开南大学健康学院合作，让学生学习最新的照护技术，包括云端记录长者健康资料提供医师追踪、以远端监测技术随时掌握长者身体状况等，培养学生成为经营日照中心的医事人才。
汤志民另指出，2024年6月教育局成立技职教育科，目标是培育企业与产业专业技术人才，并於同年12月及今年1月陆续办理以半导体、虚实整合技术、无线通讯及电动车为主题的产业新手村见学团，让国中师生到生产地体验，未来也预计办理更多不同产业类型的见学团。同时2025年将成立无人机教育中心，发展跨域创新课程，并与纳智捷合作升级智慧电动车技术教学中心，培养新世代跨域人才。
在资讯科技蓬勃发展的当下，社会环境变动快速，兼具人文与科技素养的整合型人才需求随之增加，北市府将持续透过AI应用、STEAM教育、产官学合作等形式，培养台北市的学生成为具备「主动探索、尊重多元、合作分享、终身学习」的未来人才。
产业新手村见学团带领学生进入晶圆厂房体验及实作。
【文・尹奇锋 图・台北市教育局】
