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当适性学习成为当代教育浪潮，传统升学体制不再是学子求学的唯一途径。在教育思想百花齐放的台北，开放而带有特定教育理念的实验教育，成为学生求学路中探索自我的另一种方式。由校长小野带领的实验教育机构，陪伴学生提早思考自己的职涯可能，学生章介同、郑语涵则有感实验教育提供的学习场域，不只是学习影视概念与实作，更多的是在教育中思考人生。 冲撞体制教育的新路径 以影视音为发展特色的「台北市影...

如果文化是城市旅游的推力，那麽创意即是城市旅游的拉力， 一场富有「新意」的旅游飨宴，便在这一推一拉中酝酿而生，其中「创意能力」扮演着画龙点睛的角色。文化是钉，创意是槌， 创意搥入文化，让城市旅游不断激发出新的活力与感动。  台北有创意吗？其实台北很创意。当你走在华山1914 文化创意产业园区的林荫旧厂中，体验着无违和感的新旧融合，文创感自然地窜流周身，从前满是「酒气」的地方，悄然变身为充...

学科知识融入日常生活，一直都是教育界推动的目标之一，亦成为新世代多元教育的发展趋势。其中，已在台湾深耕多年的跨领域学习STEAM 教育、强调设计思考的DFC 学习法，皆打破知识只能限缩在课本中的框架，以日常运用、逻辑分析的方式，鼓励孩子用所学知识理解生活现象、解决生活问题，藉此燃起孩子的求知欲及兴趣，进而发展独立思考、主动探索的能力。 以数学为核心串联STEAM 教育 结合科学...

小时候因为对前方的未知产生好奇，搭车时总往前面的车厢跑，看着前方的景色变换，犹如看着世界的流动。沿着轨道，景色跟着窗格一幕幕变化，而时钟也不停的转动，跟行驶的列车一样不断的前进。 台北车站第三月台 长大後，有时会因需要而前往某处，搭车也只是跟着既定的行驶路线移动。但有时在等待车班时，又恍若一个抽离现实的旁观者，在彷佛静止的状态中，看着如流水般的人们，向左走或向右走，等待下一场旅行或回家的归...

在金马影展移师信义区前，我都会到西门町狮子林新光影城看影展。走进神秘的大楼，站上怀旧的手扶梯，宛如穿梭到不同时空的台北。在这看的最後一部电影，是金马经典影展义大利导演费里尼（Federico Fellini）的《ROMA》，看着夜晚罗马城里悠晃的摩托车和霓虹闪烁，让我想起杨德昌导演《青梅竹马》里机车族在深夜的台北街头呼啸而过。走出戏院看着街头，感到一瞬魔幻却真实的时刻，往往最迷人。   ...

若是以每日工作8 小时计算，人的一生约有三分之一时间投注在工作上，也正因为工作占据生命如此分量，想要拥有快乐、充实的生活，当然不能少了令人感到满足的工作！ 尤其对於步入职场已相当时日的职场人士，如何持续自我精进、进行心理调适、并适时重整脚步，更是极为重要。且听《经理人月刊》总编辑齐立文分享当今备受瞩目的长销与畅销技能，让我们持续学习，掌握快速变动时代中不可或缺的职场力；在忙碌的工作日常里...

整理ー韦森．图表ーMiyabi  

学校是知识的殿堂，毕业却非学习的终点。处在时下快速变动的时代，人们在工作之余， 也需要藉由学习得到继续前进的动力。长期关注职场学习议题的《经理人月刊》总编辑齐立文，由自身多年从业经验出发，分享当代工作者所需的知识与技能，告诉我们可以透过哪些方式，为自己培养职场上的必备能力。 学校是知识的殿堂，毕业却非学习的终点。处在时下快速变动的时代，人们在工作之余， 也需要藉由学习得到继续前进的动力。（图...