臺北旅遊網

當適性學習成為當代教育浪潮，傳統升學體制不再是學子求學的唯一途徑。在教育思想百花齊放的台北，開放而帶有特定教育理念的實驗教育，成為學生求學路中探索自我的另一種方式。由校長小野帶領的實驗教育機構，陪伴學生提早思考自己的職涯可能，學生章介同、鄭語涵則有感實驗教育提供的學習場域，不只是學習影視概念與實作，更多的是在教育中思考人生。 衝撞體制教育的新路徑 以影視音為發展特色的「台北市影...

如果文化是城市旅遊的推力，那麼創意即是城市旅遊的拉力， 一場富有「新意」的旅遊饗宴，便在這一推一拉中醞釀而生，其中「創意能力」扮演著畫龍點睛的角色。文化是釘，創意是槌， 創意搥入文化，讓城市旅遊不斷激發出新的活力與感動。  台北有創意嗎？其實台北很創意。當你走在華山1914 文化創意產業園區的林蔭舊廠中，體驗著無違和感的新舊融合，文創感自然地竄流周身，從前滿是「酒氣」的地方，悄然變身為充...

學科知識融入日常生活，一直都是教育界推動的目標之一，亦成為新世代多元教育的發展趨勢。其中，已在台灣深耕多年的跨領域學習STEAM 教育、強調設計思考的DFC 學習法，皆打破知識只能限縮在課本中的框架，以日常運用、邏輯分析的方式，鼓勵孩子用所學知識理解生活現象、解決生活問題，藉此燃起孩子的求知欲及興趣，進而發展獨立思考、主動探索的能力。 以數學為核心串聯STEAM 教育 結合科學...

小時候因為對前方的未知產生好奇，搭車時總往前面的車廂跑，看著前方的景色變換，猶如看著世界的流動。沿著軌道，景色跟著窗格一幕幕變化，而時鐘也不停的轉動，跟行駛的列車一樣不斷的前進。 台北車站第三月台 長大後，有時會因需要而前往某處，搭車也只是跟著既定的行駛路線移動。但有時在等待車班時，又恍若一個抽離現實的旁觀者，在彷彿靜止的狀態中，看著如流水般的人們，向左走或向右走，等待下一場旅行或回家的歸...

在金馬影展移師信義區前，我都會到西門町獅子林新光影城看影展。走進神祕的大樓，站上懷舊的手扶梯，宛如穿梭到不同時空的台北。在這看的最後一部電影，是金馬經典影展義大利導演費里尼（Federico Fellini）的《ROMA》，看著夜晚羅馬城裡悠晃的摩托車和霓虹閃爍，讓我想起楊德昌導演《青梅竹馬》裡機車族在深夜的台北街頭呼嘯而過。走出戲院看著街頭，感到一瞬魔幻卻真實的時刻，往往最迷人。   ...

若是以每日工作8 小時計算，人的一生約有三分之一時間投注在工作上，也正因為工作占據生命如此分量，想要擁有快樂、充實的生活，當然不能少了令人感到滿足的工作！ 尤其對於步入職場已相當時日的職場人士，如何持續自我精進、進行心理調適、並適時重整腳步，更是極為重要。且聽《經理人月刊》總編輯齊立文分享當今備受矚目的長銷與暢銷技能，讓我們持續學習，掌握快速變動時代中不可或缺的職場力；在忙碌的工作日常裡...

整理ー韋森．圖表ーMiyabi  

學校是知識的殿堂，畢業卻非學習的終點。處在時下快速變動的時代，人們在工作之餘， 也需要藉由學習得到繼續前進的動力。長期關注職場學習議題的《經理人月刊》總編輯齊立文，由自身多年從業經驗出發，分享當代工作者所需的知識與技能，告訴我們可以透過哪些方式，為自己培養職場上的必備能力。 學校是知識的殿堂，畢業卻非學習的終點。處在時下快速變動的時代，人們在工作之餘， 也需要藉由學習得到繼續前進的動力。（圖...